Síndrome Urémico Hemolítico

Es una enfermedad muy grave causada por una bacteria llamada Escherichia coli que se encuentra en el intestino de las vacas y otros animales de granja.

En el marco de la Ley 26.926 se conmemora el «Día Nacional de la Lucha contra el Síndrome Urémico Hemolítico», sancionada el 27 de Noviembre de 2013 y promulgada el 19 de Diciembre del mismo año.

Es una enfermedad muy grave causada por una bacteria llamada Escherichia coli que se encuentra en el intestino de las vacas y otros animales de granja. Se presenta con mayor frecuencia en niños menores de 5 años, sin embargo, niños más grandes y adultos pueden padecerla. Afecta especialmente los riñones y puede ser mortal.

Es importante que tomemos todas las medidas para cuidarnos de esta bacteria, según la Administración Nacional de Medicamentos, Alimentos y Tecnología Médica (ANMAT) «en Argentina, se registran 350 casos de Síndrome Urémico Hemolítico por año. Entre el 25 % y 30% puede evolucionar a insuficiencia renal crónica y la mortalidad en la etapa aguda de la enfermedad es del 2 al 5,6%. Uno de cada cinco niños que recibe un transplante de riñón llega a ese estado por haber padecido el Síndrome Urémico Hemolítico (SUH).»

En 2019, según un articulo publicado en INFOBAE, «Argentina es el país con mayor tasa mundial de síndrome urémico hemolítico en menores de 5 años».

La mayoría de las personas conocen el SUH como el «mal de la carne cruda» o el «mal de las hamburguesas crudas», pero esta bacteria puede estar en otros lugares también, por eso es importante difundir su prevención.

Tenía tan solo dos años cuando me internaron por esta bacteria y créanme que no es para nada gratificante. Actualmente, sufro las secuelas de esta enfermedad, pero tuve la inmensa suerte de tener médicos y médicas a la altura de las circunstancias que me ayudaran con su control y obviamente el acompañamiento afectivo y psicológico que un niño de dos añitos necesita.

Fuentes:

https://www.argentina.gob.ar/salud/glosario/sindrome-uremico-hemolitico

http://www.anmat.gov.ar/alimentos/e_coli_intro.asp#:~:text=Entre%20el%2025%20%25%20y%2030,S%C3%ADndrome%20Ur%C3%A9mico%20Hemol%C3%ADtico%20(SUH).

https://www.infobae.com/salud/2019/05/29/argentina-es-el-pais-con-mayor-tasa-mundial-de-sindrome-uremico-hemolitico-en-menores-de-5-anos/

Reconectando la igualdad

En Argentina, el 40% de los hogares no tiene acceso a una computadora. Esto dificulta la educación en línea durante la pandemia, profundizando las desigualdades y la brecha digital.

El gobierno de Alberto Fernández, mediante el Ministerio de Economía y el Ministerio de Educación, informó que, en el marco de un programa de conectividad federal, se compraran 70 mil notebooks, será una inversión de US$21 millones. Estos fondos fueron repatriados de los depósitos del Fondo Monetario Internacional (FMI).

Hablemos un poco del pasado reciente…

En el año 2018, el Presidente Mauricio Macri mediante el decreto 386/2018 cerró el programa Conectar Igualdad. Luego de vaciarlo y despedir trabajadores, el programa cambió de nombre y no contemplaba la entrega de notebooks. La Alianza Cambiemos lo fue vaciando de a poco, en 2016 solo entregaron 200 mil notebooks en todo el país, despidieron a 130 empleados entre sociólogos, cientistas de la educación y técnicos, el programa quedó reducido a «reparar» computadoras. Por experiencia personal, puedo decir que a las notebooks que necesitaban reparaciones se las llevaban y nunca más se ponían en funcionamiento.

Conectar Igualdad benefició a más de 5 millones de estudiantes durante la presidencia de Cristina Fernández de Kirchner. Muchos alumnos tuvieron su primera notebook, rompiendo con la brecha digital, dando paso a la igualdad que, contra viento y marea, hay que perseguir en un mundo, donde pequeños pero muchos intereses, necesitan de esa desigualdad para, en su criterio, seguir teniendo poder.

Como dije en su momento, con la imagen que hay debajo, la revolución de la alegría no tuvo nada de revolucionaria ni de alegre.

Autor desconocido

Fuentes:

https://www.argentina.gob.ar/noticias/argentina-repatrio-fondos-por-us-21-millones-para-reducir-la-brecha-digital-en-medio-de-la

https://www.letrap.com.ar/nota/2018-5-6-10-59-0-antes-de-cerrar-el-programa-macri-ajusto-un-55-el-reparto-de-netbooks

https://www.tiempoar.com.ar/nota/adios-al-programa-conectar-igualdad-800-mil-chicos-se-quedaron-sin-netbooks

La homosexualidad ya no es el problema

En el Día Internacional contra la Homofobia, la Transfobia y la Bifobia

El 17 de Mayo de 1990, la Organización Mundial de la Salud (OMS) eliminó a la homosexualidad de la lista de enfermedades mentales.

Durante años se ha perseguido a la comunidad LGBT y, lamentablemente, en la actualidad también, aún en el mundo se siguen sosteniendo posturas que no hacen más que dañar a la condición humana. En 70 de los 193 estados miembros de la Organización de Naciones Unidas (ONU) aplican, actualmente, restricciones coercitivas contra la homosexualidad y en algunos casos se castiga hasta con pena de muerte.

Nuestra sociedad se ha constituido un camino que permitirá aún cambios más profundos en la determinación de la orientación sexual de cada individuo. La homosexualidad ha existido a través de la historia y en diferentes culturas, pero siempre fue castigada. En nuestro país la comunidad LGBT ha conquistado derechos, como el Matrimonio Igualitario y la Ley de Identidad de Género, hechos que sorprendió a algunos, escandalizó a otros y agradecieron tantos.

Cuando se habla de estos temas, no discutimos la orientación sexual de nadie, sino el modelo de sociedad en el que queremos vivir. Han cambiado los modos de amar y cambian las ideas de sexualidad en las sociedades, así cambiamos o mejoramos, diría yo, las democracias. ¿Acaso, la Argentina, no es mucho más democrática que en 1990? Obviamente que sí, y cuando hablo de Argentina, hablo de sus ciudadanos y ciudadanas, de sus juventudes, es otro país, somos otra sociedad y saldamos deudas antiguas, respondiendo a sus antiguas demandas.

Hablando de antiguo, no pensarán que el vínculo heterosexual no tiene su historia, tuvo siglos de construcción cultural antes de ser “el modelo único y universal”.

El amor, en nuestros tiempos, ha tomado la bandera de la libertad y la igualdad, se ha sacado la máscara, ya no se tendrá que esconder ningún sentimiento, el amor nunca más volverá enmascarado de rechazo y del desprecio, no dejaremos que nuestra sociedad retroceda ni un paso, ¿por qué? Porque el problema lo tienen otros.

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La digitalización de la democracia

Un día histórico, el Honorable Congreso de la Nación realizó su primera sesión virtual.

Hace casi un mes, el Máximo Tribunal de nuestro país tomó, en su mayoría, una decisión transcendental para la vida de las instituciones de la República Argentina, han demostrado entender que el Honorable Senado de la Nación debe decidir su forma de sesionar en medio de la pandemia y realizar sus propias reformas de su reglamento. Han asegurado su funcionamiento aún en las circunstancias que vivimos y el “normal” desarrollo de la vida constitucional argentina.

Reivindicar al Congreso Federal es una actitud que debemos adoptar por más que se haya normalizado su funcionamiento, aunque haya algunos sectores que, así como la sociedad está en un aislamiento social, quieren poner en cuarentena a la democracia y a sus instituciones. Hoy es un día histórico, el Honorable Congreso de la Nación realizó su primera sesión virtual en ambas Cámaras, han opinado muchas voces, en contra y a favor, sobre la sesión remota pero hay una realidad y es que los legisladores pusieron el menor número de personas en riesgo, ni los legisladores y las legisladoras, ni empleados, ni sus familias. La digitalización de la democracia es todo un desafío para los distintos sectores políticos que tienen representación parlamentaria y establecer las reglas para poner en funcionamiento el Congreso Nacional ante cualquier circunstancia.

La Corte Suprema de Justicia cumplió con su rol de proteger los derechos de las personas y priorizar el funcionamiento de las instituciones. Cumplimos, los que creemos y defendemos la verdadera república, con lo que la actualidad demanda, preservando la división de poderes.

Nuestra Constitución tiene respuestas jurídicas para las crisis, solamente hay que encontrarlas, por eso creo en nuestra Constitución Nacional. El otro día leí una frase que retengo en mi cabeza: “Que no esté previsto constitucionalmente no significa que esté prohibido constitucionalmente.”

Para finalizar, comparto las palabras del Dr. Andrés Gil Domínguez  en una nota publicada en un medio: “El fallo es un triunfo del constitucionalismo digital frente al constitucionalismo analógico y de la dimensión sustancial del derecho frente al formalismo jurídico, que ahogado en la letanía del voto minoritario sigue repitiendo como un mantra hipnótico que la ley es la ley ante una pandemia que nos castiga globalmente como nunca antes sucedió en la historia de la humanidad.” (https://www.infobae.com/opinion/2020/04/25/la-corte-suprema-del-siglo-xxi-habilito-la-democracia-digital/)

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Los derechos no están presos

Todavía no entendieron lo de la «liberación de los presos». Es pregunta.

En primer lugar, tengamos en cuenta que no se está discutiendo solamente en Argentina, sino también en el mundo, donde se discuten la liberación anticipada y el arresto domiciliario para los presos. ¿Okey? Repasemos… Como decía, el verdadero peligro está en las cárceles porque son espacios donde hay acumulación y superpoblación. Cabe decir que la superpoblación es culpa del macrismo, que dejó un hacinamiento terrible y declaró la emergencia carcelaria, lo dice el diario La Nación (link: https://t.co/WSjVVZcno1).

Tener las cárceles con superpoblación es un riesgo para la sociedad y el sistema de salud podría colapsar. El punto de «la liberación» es porque algunos presos ya están por finalizar su condena, algún que otro con salidas transitorias o visitas. El verdadero peligro esta en las cárceles, el mismo Presidente de la Nación Alberto Fernández dijo en una nota que hace un mes se lo planteó a la Vicepresidenta Cristina Kirchner, porque sabía que la prisión era un punto de exposición para la pandemia, obviamente se esperó para ver cómo lo resolvía el Poder Judicial, como se debe… ¿Ah, no sabías? Quizás no te lo contaron los medios de (des)información, pero durante el gobierno de Mauricio Macri le otorgaban domiciliarias a genocidas de la última dictadura cívico-militar (link: https://t.co/7eDDZiOEiC).

Todos sabemos que el sistema penitenciario no funciona como debería hace años, eso no tiene discusión, pero la superpoblación fue durante los últimos cuatro años. El reclamo de los presos es legítimo, ¿por qué? Porque viven sin agua, sin poder higienizarse y con otras enfermedades… Obviamente, que sus derechos les fueron privados por el Covid19 y se busca compensar estos con el arresto domiciliario. ¿Repudiaron el arresto domiciliario de los genocidas durante el macrismo como lo están haciendo con los presos? El punto esta en que la «liberaciones» sean con un criterio justo y equitativo para todos. Sin beneficios o privilegios, ya todos sabemos por qué digo esto, no hace falta denunciarlo. Y todo juez/a que libere un violador debe ser denunciado ante el Consejo de la Magistratura. En fin, es una cuestión de prioridades y criterios. No dejemos que estos temas nos separen, y vayamos con cuidado, en las palabras que usamos y las frases (hechas) que decimos (ej: los presos no tienen derechos), porque pueden marcar, ya no nuestro pensamiento, sino nuestra condición humana.

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¡Gracias EETP 468!

Gracias por darnos tanto EETP 468, me llevo muchos recuerdos del colegio, de sus docentes, sus preceptores, mis compañeros y compañeras, amigos y amigas. Me llevo lo más importante que es defender la educación pública y técnica a capa y espada desde el lugar que me encuentre en la sociedad.

¡Felices 75 años, vamos por más!

Desde mi gestión en el Centro de Estudiantes en adelante me han hecho sentir parte por completo de la institución. Parte de mi vida queda en ese edificio, pero no tengan duda que llevo a nuestra querida ex técnica 6 en mi corazón.

Acto de colación: promoción 2019

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Discurso 12/12/2019

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Charla Tedx

La Patria es el otro.

En una de las materias tuvimos que realizar un simulador de Charla Tedx, donde cada estudiantes exponía sobre un determinado tema. Por el cual elegí contar sobre mi experiencia militante.

Simulación Charla Tedx

«Sepan que si tienen ideas, convicciones y principios hay que lanzarse a la batalla, no importa ganar o perder, lo importante es vivir y dar testimonio que uno vive para hacer honor a esas convicciones de las que uno cree, de las que esta seguro, de las que piensa y fundamentalmente de las que siente.»

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Radio AM1330

Sólo los chicos: “Queremos aprender sobre sexualidad en la escuela”

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Rosario3 consultó a alumnos y alumnas de instituciones públicas y privadas en medio del avance de dos proyectos en Santa Fe: la ley de Educación y de Educación Sexual Integral (ESI), ambas resistidas por sectores religiosos. Fui uno de los entrevistados. Acá, lo que los pibes queremos saber:

Comparto mi opinión…

—Nahuel B, 17 años (escuela pública): Los alumnos quieren saber, se habla de sexualidad en todas las materias constantemente. El tema es que el docente no está preparado para darla, habla de su propia experiencia y muchos han nacido en 1950 o 1960 y crecieron en una sociedad machista. Nosotros los alumnos estamos preparados pero no los padres ni los docentes que necesitan ser capacitados. La planta docente no está formada. Mis compañeros y compañeras hablan todo el tiempo de sexualidad, debatimos mucho sobre el aborto, y le preguntamos todo el tiempo a los docentes al respecto.

Enlace: https://www.rosario3.com/noticias/Solo-los-chicos-Queremos-aprender-sobre-sexualidad-en-la-escuela-20181018-0006.html

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Cómo pega la situación social en las aulas

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Somos estudiantes de distintas escuelas de Rosario, la mayoría presidimos o militamos en sus centros y nos mostramos preocupados por cómo repercute la realidad social en las aulas. Pensamos también que en 2019 la implementación de la Educación Sexual Integral (ESI) tiene que ser una realidad definitiva. La vinculamos a la campaña por el aborto legal, seguro y gratuito, más cuando se sabe que el proyecto para que sea ley se volverá a presentar en el años 2020. Y según expresamos en charla con el eslabón, nos inquieta además el lugar de la política en la vida de los adolescentes.

Quiero compartir mis palabras en la nota…

Nahuel Bacigaluppi destaca la importancia de poner en primer lugar a la ESI. El joven de 18 años pasó a 6° y es el presidente del centro de estudiantes de la Técnica 468 (ex Técnica 6). “En primer lugar, tenemos que pensar que la ESI quedó como una deuda enorme”, dice y agrega que la cuestión tomará otra vez impulso con la nueva presentación del proyecto por el aborto legal, seguro y gratuito.

Para Nahuel, un punto importante a prestar atención es el aspecto social que se refleja en la realidad de los chicos y chicas que asisten a esta Escuela Técnica de 1° de Mayo al 1000. “Si bien está ubicada en el centro de la ciudad, la mayoría proviene de los barrios, de Villa Gobernador Gálvez, Pérez y Cabín 9, por ejemplo”, explica. Y las necesidades están a la vista: “Los preceptores hasta les suelen prestar plata a los estudiantes para el pasaje; se juntan mudas de ropa para cuando llueve varios días seguidos y a pesar del medio boleto, cada vez más asisten en bicicletas a clase”.

Para Nahuel, la modalidad técnica está postergada del plano educativo. “Hay una deuda importantísima. Somos los más relegados”, se lamenta y reclama que se le dé el lugar de importancia decisiva para el desarrollo del país que tiene esta educación.

Enlace: https://redaccionrosario.com/2018/12/30/como-pega-la-situacion-social-en-las-aulas/

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